1º Encontro Mossoroense dos PET´S - EMPET

    

     O Programa de Educação Tutorial (PET) do curso de Pedagogia - UERN participará do 1º Encontro Mossoroense dos PET´S. Este acontecerá na Universidade Federal do Semi-Árido- UFERSA, localizada no município de Mossoró-RN, nos dias 08 e 09 de julho de 2011, tendo como objetivo preparar os PET´S para  o Encontro Nacional que acontecerá em Natal/RN, o ENAPET. O evento tem como tema EDUCAÇÃO TUTORIAL: ARTICULANDO NOVOS SABERES, sendo destinado à bolsistas e ex-bolsistas Peteanos/Peteanas, e aos tutores. As atividades programadas para o evento são: exposição de vídeos, credenciamento, apresentação dos PET´S e seus respectivos cursos, discussão das áreas de conhecimento: ensino, pesquisa e extensão no programa de educação tutorial e palestras.

     A abertura do evento acontecerá no dia 08 às 19h, no auditório do CETARN com exposição de vídeos dos PET´S e o credenciamento. No dia 09, pela manhã, a partir das 8h, serão abordadas as áreas de conhecimento: ensino, pesquisa e extensão. O Professor Dr. Jean Mac Cole Tavares Santos, tutor do PET Pedagogia discutirá a pesquisa no Programa de Educação Tutorial e suas contribuições na universidade. No período da tarde, a partir das 14h, a palestra de encerramento contará com a presença do Professor Dr. Guilherme Paiva de Carvalho Martins, do Departamento de Filosofia/UERN.

PET Pedagogia no X ECHE - III ECEGE

Entre os dias 28 e 31 de Julho o grupo PET Pedagogia estará na cidade de Fortaleza/CE participando X ECHE - Encontro Cearense de Historiadores da Educação e do III ECEGE - Encontro Cearense de Geografia da Educação. 

O evento tem por objetivo “dar visibilidade à produção acadêmica de pesquisadores experientes e iniciantes, sob diferentes recortes e perspectivas, que incidam sobre a temática geral proposta: CULTURA, EDUCAÇÃO, ESPAÇO, TEMPO.”¹

Além das bolsistas peteanas e do tutor Jean Mac Cole Tavares Santos, irão outros alunos do curso de Pedagogia/UERN. Todos os alunos que formam a caravana tiveram trabalhos aprovados no evento nas categorias de artigo e/ou resumos em painéis. 

O PET Pedagogia aprovou ainda o mini curso Perrenoud: competências e atualidade, fruto do nosso primeiro evento  - Entre Autores - realizado na UERN.

Esperamos que esse evento seja uma ponte para debate, reflexão e aquisição de novos conhecimentos. Certamente, é uma oportunidade ímpar para fazer novos contatos com alunos, professores e estudiosos que prestigiarão o evento. Nesta ocasião, divulgaremos a proposta e o papel do PET Pedagogia que visa o melhorando da formação dos graduandos através do fortalecimento do tripé ensino, pesquisa e extensão. 

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¹ Sitio do X ECHE - III ECEGE http://srvwebapp.uece.br:8080/siseventos/processaEvento/evento/exibeDetalhes.jsf?id=14&area=indexEvento&contexto=eche10.

PASSEIO SOCRÁTICO - Frei Betto

   Ao  viajar pelo Oriente mantive contatos com monges do Tibete, da Mongólia, do  Japão e da China. Eram homens serenos, comedidos, recolhidos e em paz nos seus mantos cor de açafrão. Outro dia, eu observava o movimento do aeroporto de São  Paulo: a sala de espera cheia de executivos com telefones celulares,  preocupados, ansiosos, geralmente comendo mais do que deviam. Com certeza, já  haviam tomado café da manhã em casa, mas como a companhia aérea oferecia um  outro café, todos comiam vorazmente. Aquilo me fez refletir: 'Qual dos dois  modelos produz felicidade?'


   Encontrei  Daniela, 10 anos, no elevador, às nove da manhã, e perguntei: 'Não foi à  aula?' Ela respondeu: 'Não, tenho aula à tarde'. Comemorei: 'Que bom, então de  manhã você pode brincar, dormir até mais tarde'. 'Não', retrucou ela, 'tenho tanta coisa de manhã...'. 'Que tanta coisa?', perguntei.. 'Aulas de inglês, de balé, de pintura, piscina', e começou a elencar seu programa de garota robotizada. Fiquei pensando: 'Que pena, a Daniela não disse: 'Tenho aula de  meditação!'. Estamos construindo  super-homens e super-mulheres, totalmente equipados, mas emocionalmente infantilizados.


   Uma progressista cidade do  interior de São Paulo tinha, em 1960, seis livrarias e uma academia de ginástica; hoje, tem sessenta academias de ginástica e três livrarias! Não  tenho nada contra malhar o corpo, mas me preocupo com a desproporção em  relação à malhação do espírito. Acho ótimo, vamos todos morrer esbeltos: 'Como  estava o defunto?'. 'Olha, uma maravilha, não tinha uma celulite!' Mas como  fica a questão da subjetividade? Da espiritualidade? Da ociosidade amorosa? 


   Hoje, a  palavra é virtualidade. Tudo é virtual.. Trancado em seu quarto, em Brasília, um homem pode ter uma amiga  íntima em Tóquio, sem nenhuma preocupação de conhecer o seu vizi­nho de  prédio ou de quadra! Tudo é virtual. Somos místicos virtuais, religiosos virtuais, cidadãos virtuais. E somos também eticamente virtuais... A  palavra hoje é 'entretenimento'. Domingo, então, é o dia nacional da imbecilização coletiva.  Imbecil o apresentador, imbecil quem vai lá e se apresenta no palco, imbecil quem perde a tarde diante da tela.

   Como a publicidade não consegue vender felicidade, passa a ilusão de que felicidade é  o resultado da soma de prazeres: 'Se tomar este refrigerante, calçar este tênis, ­ usar esta camisa, comprar este carro, você chega lá!' O problema é que, em geral, não se chega! Quem cede desenvolve de tal maneira o desejo, que  acaba­ precisando de um analista. Ou de remédios. Quem resiste, aumenta a  neurose.


   O grande desafio é começar a ver o quanto é bom ser livre de todo esse condicionamento globalizante, neoliberal, consumista. Assim, pode-se viver melhor..  Aliás, para uma boa saúde mental, três requisitos são indispensáveis: amizades,  auto-estima, ausência de estresse.


   Há uma  lógica religiosa no consumismo pós-moderno. Na Idade Média,  as cidades adquiriam status construindo uma catedral; hoje, no Brasil, constrói-se um shopping center. É curioso: a maioria dos shoppings centers tem linhas arquitetônicas de catedrais estilizadas; neles não se pode ir de qualquer maneira, é preciso vestir roupa de missa de domingo. E ali dentro sente-se uma sensação paradisíaca: não há  mendigos, crianças de rua, sujeira pelas  calçadas...


   Entra-se naqueles claustros  ao som do gregoriano pós-moderno, aquela musiquinha de esperar dentista.  Observam-se os vários nichos, todas aquelas capelas com os veneráveis objetos  de consumo, acolitados por belas sacerdotisas. Quem pode comprar à vista, sente-se no reino dos céus. Se deve passar cheque pré-datado, pagar a crédito,  entrar no cheque especial, sente-se no purgatório. Mas se não pode comprar, certamente vai se sentir no inferno...  Felizmente, terminam todos na  eucaristia pós-moderna, irmanados na mesma mesa, com o mesmo suco e o mesmo  hambúrguer do Mc Donald...


   Costumo  advertir os balconistas que me cercam à porta das lojas: 'Estou apenas fazendo um passeio socrático. Diante de seus olhares espantados, explico: 'Sócrates, filósofo grego, também gostava de descansar a cabeça percorrendo o centro  comercial de Atenas. Quando vendedores como vocês o assediavam, ele respondia:´Estou apenas observando quanta coisa existe de que não preciso para ser feliz!"

PET's online

Muitos PET’s criam perfis em redes sociais com o intuito de promover diálogos, debates, trocar informações e experiências, conhecer petianos(as) de outros cursos, estados e municípios.

Divulgamos o link da Comunidade no Orkut do PET Nacional, que apresenta tópicos de entretenimento, como também, busca manter os petianos(as) de todo o Brasil informados sobre os eventos do Programa.

http://www.orkut.com.br/Main#Community?cmm=49844

E nós do PET Pedagogia além de dispormos de um blog temos também nossa Comunidade no Orkut.

http://www.orkut.com.br/Main#Community?cmm=107466764

Esperamos a sua visita!

Inscrições para o Mestrado em Educação

     Estão sendo oferecidas 15 vagas, sendo 10 vagas destinadas a demanda externa e 05 vagas internas, ou seja, para o professores efetivos do curso de Pedagogia/UERN. As inscrições poderão ser efetuadas até o dia 15/06/2011, no horário de 7h às 11h e 14h às 17h, na Secretaria do Mestrado em Educação, localizada no Bloco da Faculdade de Educação, Campus Central.

Para mais informações consulte: http://www.uern.br/administracao/agecom.asp?menu=noticia&notid=3165

Caminha "Em defesa da UERN"

     Nesta quarta-feira (08 de junho) as 08 horas da manhã, teremos uma caminhada em defesa da UERN. Esta caminhada será um momento que dará vissibilidade às nossas reivindicações, facilitando a abertura das negociações com o Governo do Estado e agilizando conquistas de professores/as, alunos/as e funcionários/as em prol da melhoria das condições de trabalho e estudo na UERN.

Dia 08 de junho
Início: 8h
Local de encontro: “Arte da Terra” (próximo à AABB, em frente ao sebosão). 

Obs: A caminhada percorrerá as principais ruas do Centro de Mossoró e seguirá até a Câmara Municipal.

Seminário proporciona reflexão sobre o Professor e a Greve

     Na última terça-feira dia 31 de Maio de 2011, ocorreu um seminário na turma do 3º período matutino que tinha como tema "O papel do professor no contexto atual", requisito da disciplina Profissão Docente ministrada pela Profª Ms. Meyre Ester. Segundo a professora a escolha do tema teve como intuito discutir e refletir sobre a situação pela qual os professores e alunos da UERN e da rede pública estam vivenciando. Além disso a docente apresenta mais outros objetivos do seminário:

"É justamente convidar os alunos a ter esta curiosidade no processo de refletir a situação do professor no contexto atual identificando os desafios, os dilemas, as perspectivas desta profissão e tentar compreender a identidade do professor no contexto atual. Também nós tivemos como outro objetivo é que todo conhecimento produzido pelos alunos nesse processo de investigação de pesquisar é que eles produzissem conhecimentos a partir do uso de diferentes linguagens."

     A turma foi dividida em 5 grupos. O 1º grupo apresentou pelo moderno data show que retratou a violência nas escolas e o professor na figura de "sofressor". O 2º grupo trouxe um recurso tradicional a cartolina que trabalhou com a ideia que o professor sempre tem expiração em algum professor do passado que influenciou na sua vida. O 3º grupo discutiu o cotidiano na sala de aula por meio de uma incenação. o 4º grupo utilizou da linguagem de cordel apresentando como tema "O professor, reflexo para uma melhor educação". E o 5º grupo apresentou uma paródia derivada da música "A minha mãe não deixa não", discutindo a situação da greve atual na UERN.

    Segundo entrevista com a aluna Luzivânia, o seminário contribuiu com sua formação e esclareceu questões sobre a sua futura profissão:

"Uma aula dinâmica que proporcionou um maior conhecimento sobre o quanto é importante a função do professor, e mais importante é que nos ajuda a compreender a situação que se encontra o professor na atualidade. Esse dinamismo nos incentiva para que possamos buscar melhorais na nossa futura profissão"

Imagens do Seminário

Apresentação de slides

Paródia

Apresentação de cartazes

Peça teatral

Cordel

 

Profª Ms. Meyre Ester

Posicionamento do PET Pedagogia quanto à Greve da UERN

Estimados(as) colegas,

    Nós, do PET Pedagogia, apoiamos a greve docente, discente e dos demais servidores por compreendermos a necessidade de mobilização pela consolidação, retomada e aprimoramento das condições físicas e pedagógicas dos cursos de graduação e pós-graduação da UERN. Estamos, na medida de nossas forças, participando das atividades chamadas pelas entidades que dirigem o movimento.

    Assim, não vemos motivos para ficarmos em casa. Simplesmente interromper as atividades não contribui com o momento. Precisamos, enquanto PET, realizarmos ações que contribuam com a reflexão sobre o vivido e some com as atividades do DCE, do SINTAUERN e da ADUERN. Nossa proposta é a de tentarmos direcionar nosso planejamento, no que for possível, para a demanda atual. Desse modo, pensamos que é necessário articularmos os demais PETs em atividades, debates, rodas de conversas, palestras sobre a pauta de reivindicações de professores, alunos e funcionários.

       Por fim, participarmos do momento histórico que vive a UERN é, além de reforçar a luta justa e necessária, aprender que pouco ou quase nada vem de graça. É peciso lutar pelo que acreditamos e queremos de verdade. Esta lição não aprendemos em sala de aula. Aprendemos no braço/abraço dos amigos/companheiros que estão em luta por dignidade, respeito e melhores condições de trabalho e estudos.

Grande abraço,

Jean Mac Cole Tavares Santos (pelo Pet Pedagogia).

Faculdade de Educação - UERN

Tutor do PET Pedagogia